蒋大大

摘要：随着现在科学技术的快速发展，在教学过程中推出了机器人技术教学，将此先进技术应用到小学信息技术教学中，能够有效激发学生学习兴趣，调动学生对主动学习机器人的积极性，在学生机器人有所了解后，能够帮助学生更投入到小学信息技术课堂中，老师在教学过程中也要依照机器人合理开展教学活动，提高课堂教学的有效性，也能够让学生在学习中对机器人的知识点提高认知，进一步增强学生的接受能力及认知能力。本文主要针对小学信息技术机器人教学的策略进行研究，以此来优化小学信息技术课堂的教学效率。

关键词：小学信息技术;机器人;教学策略优化

在小学信息技术课堂中引入机器人教学能够更直观的展示课堂教学内容，从而激发学生学习的主动性，也能够突破课堂教学的重点及难点，让学生通过自主探究来学习信息技术知识，并在机器人的辅助下了解信息技术内容，从而激发学生的学习兴趣。而且机器人的应用更具有偏激，更具实用性，老师在课堂教学中使用机器人能够提高小学信息技术课堂的教学质量也，能够在一定程度上起到辅助教学的作用，从而缓解老师压力、活跃课堂教学氛围。

一、通过机器人教学引导学生开展合作

在小学信息技术课堂中，应用机器人教学时，首先老师就应当合理开展教学活动，并调动学生学习的自主性，让每一位学生都能够主动投入到机器人活动学习之中，同时也要积极思考机器人的应用方式，合理开展教学。……