郑蕴 田金梅

摘要：作为学前教学过程的一部分，教师应通过有效的研究来积极发展儿童的认知能力和综合素养，并帮助他们培养参与丰富的教育实施的热情和兴趣。同时，教师可以基于游戏教学的发展和实施，帮助孩子提高对课堂参与的兴趣，增强他们的个人能力，并提高综合素养。

关键词：学前教育;游戏教学;基于实施

目前，游戏教学已成为学前教育中一种有效的教学方法，对促进幼儿园学生的教育发挥了很好的作用。因此，如何更有效地利用游戏教学来鼓励学生树立正确的价值观，并在学前教育中充分发挥游戏教学的作用，已成为我国幼儿园教师和领导者普遍关注的问题。

一、教授儿童游戏会激发兴趣

在教孩子时，教师必须首先将接受和关注孩子作为教学的重要方面，并将其与孩子感兴趣的教学活动结合起来，以激发孩子对课堂参与的兴趣。同时，游戲教学的发展还可以帮助孩子理解和掌握知识，并根据兴趣发展和发展技能。因此，教师可以将游戏融入课堂教学实践中，并通过参与游戏和提高他们的整体个人素质来鼓励孩子发展课堂热情。

例如，当作者将要完成的教学内容教给幼儿时，我选择了一款易于让幼儿在课堂上完成并帮助幼儿理解和掌握的教学游戏，参与游戏的知识和经验，当作者在教室里教卫生习惯以增进孩子对卫生的理解并养成良好的卫生习惯时，作者邀请孩子参加“洗手游戏”。……