彭培艳

摘要：实际上完整的教学环节包括三个方面，主要是：课前预习、课堂活动、课后复习三个方面，教师在进行教学的过程中，就需要重点按照这三个方面开展课堂教学。但是在实际的教学过程中也可以发现一些教师往往容易忽略课前预习这个环节，为了充分的利用学习时间，就直接在课堂中给学生开展教学活动，虽然说是在规定时间内完成了课堂教学，但是实际上由于没有让学生提前了解教学内容，这样也容易导致学生在学习时对于课堂内的教学内容印象不够深刻，影响学生学习有效性的达成。

关键词：小学语文;课前预习;提前进入状态;提前了解内容;养成课堂习惯

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-069

让学生提前完成课文内容的预习，也是为了让学生在课堂中能够注意力更加集中，他们在进行学习的过程时，如果说学生在没有目的的前提下进行学习的话，那么他们学习时就会感觉到比较枯燥，比较无聊，课堂中也难以长时间的集中好注意力。那么教师如果说课堂开始之前提前让学生了解到课堂中的教学内容是什么，让学生带着自己的问题进行听课时，那么学生相应的也就会更加投入，这样也就提高了课堂中的实际教学效果，帮助学生更快的完成课堂学习任务。

一、提前進入学习状态

课堂中的教学时间比较有限，而小学生在课堂中会比较活跃，教师需要花费大量的时间去管理学生，将学生的注意力及时的拉回到课堂中，实际上这样也不利于课堂教学环节的顺利展开。……