杜敬

摘要：现如今是素质教育时代，根据新课标要求，对小学生数学科目的教育不仅限于理论上的培养，还应该注重学生数学思维能力的培养，让学生有一个清晰地解题运算思路，这样才能从根本上提高学生的数学运算能力。

关键词：小学数学;核心素养;思维能力

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-002

引言

小学数学教育对学生的逻辑思维能力有着重要的影响作用，老师在数学课堂上，不仅要讲授课本的知识，还应当通过例题为学生一步步讲解，让学生通过对例题的理解来牢记涉及到的每个知识点，从而让学生能够通过这些例题对在考试或者随堂测试中碰到的题进行举一反三，大大提高了学生的数学思维能力。

一、小学数学教育中存在的不足

小学生的感知能力和认知能力较低，而算术的概念和定理属于抽象复杂的知识，对小学生来说有一定难度。此外，有些教师在讲授基本理论知识时含糊其辞，让学生死记硬背，许多孩子虽然通过记忆能够记住这些公式和定理，但实际上并没有真正理解到这些公式的含义，因此在做题的过程中也无法将公式利用起来，并且在小学数学学习的过程中，运算是具有一定的技巧和方法的，由于学生对于这些内容不理解，就没有办法更快更准确的将运算结果得出，也不会灵活去解决问题，计算出来的结果错误率也较高。因此，教师的引导作用就十分重要，需要在学生解题的过程中进行耐心的启发，使其培养数感思维，改善计算能力。……