陆艳玲

摘要：随着我国书法教育在新时代背景下不断的发展和改革，现阶段书法教学已经逐渐被教育行业和教育者们所重视。书法教学的培养可以很好地传承我国中国传统文化以及锻炼学生的書法能力，让其文化精神可以得到全面的培养。由此，教师在课堂中应该利用有效且符合学生的教学模式，让学生可以在新颖的教学模式下感受到书法的有趣，促使其主动积极地参与到书法教学过程中，进一步为其日后的书写能力打下坚实的基础。因此，本文将从以下几方面对小学书法教学的学习兴趣激发途径进行深入地研究和分析。

关键词：书法教学;小学书法，学习兴趣;策略研究

引言：

书法文化长期以来是我们国家的宝贵财富。书法教育对学生的写作能力、审美能力和文化精神的培养有着非常重要的影响。随着中国新课程改革的持续发展，素质教育的来临使国家对小学书法教学的要求也得到了改变，要求在小学阶段教师需要重视书法教学，让学生对书法的学习兴趣可以得到全面的激发，进而使学生的视野可以得到有效的拓展，促使学生的文化素养和艺术品位都能够不断的得到提高，进一步有效推进书法教学在小学阶段中的发展。

一、在课堂中引入有趣的书法故事，让学生对书法学科的认知可以得到调整

小学阶段的学生年龄较小，其性格活泼好动、心理发展不成熟，处于成长的初始时期，所以相比于以往的教学模式来讲，有趣的教学设计导入环节才最能激发学生进行学习。……