马永建

摘 要：通过实施有效的书法教学，对于高中阶段的学生来说，不仅能够促进学生书法创作能力的提升，還能够加强对于学生书法鉴赏能力和对书法文化的传承发扬这些书法素养的培育。然而现阶段很多高中对于学生的书法教育重视程度还明显不够，高中学生的书法素养需要得到规范化地指导以及多元化地教学。

关键词：书法教学;高中;书法素养

引言：书法素养的核心是能够“写出一手好字”，此外，书法素养体现的不仅是“写”的一面，还同时包含了“赏”、“评”、“悟”这些方面，也就是说一个具备优良的书法素养的人要能够对书法艺术进行鉴赏和评价、以及能够对书法艺术核心内涵中体现出来的书法文化、书法精神进行感悟，书法在我国有着非常悠久的历史，书法艺术文化也成为了我国历史文化中极具代表性的一种文化象征，体现了我国古人高水平的智慧，而且书法艺术的形成也是很多先贤不断摸索、勇于创新所形成的艺术瑰宝，因此具备良好的书法素养也是对于书法文化的传承和发扬，对于书法艺术的发展有着非常重大的意义。书法素养的培养离不开书法教育和教学，在高中阶段，学校应当重视对于学生书法素养，通过有效的教学手段，开展科学合理的书法教学来培育学生的书法素养，从而提升学生的综合素质。

一、在高中阶段开展书法教学培育学生书法素养的重要性分析

（一）有利于增强学生的自信心