张毅

[摘要]微信服务平台在学校管理、班级管理中的运用是信息技术高速发展的需要，它以方便快捷、灵活、智能、节能、跨平台沟通等优势，受到越来越广泛的运用。充分依托微信服务平台，更有效地开展适合现有学生的班级活动，突破有限的时间与空间，建构高效班级活动机制，开展丰富有效、形式新颖的班级活动，更利于儿童健康成长。本文以珠光小学一（2）阳光中队为例，依托微信服务平台，构建特有的班级活动机制，激发学生参与意识，促使学生积极参与班级活动，让学生在活动中增强体验，形成统一的认识和价值观念，建立和谐的氛围感，形成独特的班级文化。

[关键词]微信服务平台;班级活动;构建

一、班级活动机制与微信服务平台的联系

班级活动是在班主任的指导下，有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学活动。开展班级活动有利于培养学生良好的品德，发展学生特长，锻炼意志品质，养成良好的行为习惯。同时班级活动是集体形成的基础、发展的催化剂。但是要开展内容丰富、形式新颖的班级活动，由于老师的教育教学时间有限，所以势必要进行形式上的创新与突破，才能更有效地达成目标。珠光小学微信综合服务平台，由珠光小学教师李文韬开发，是集校园通知、签到、掌上图书馆、素养任务发布、班级管理、学生综合素养评价等功能为一体的智能化服务平台。借助微信服务平台，班级活动可……