张苑

[摘要]教育的本质是自我成长，但是由社会群体焦虑引发的过度关注现象，却漠视教育本质，扼杀了儿童自我成长的能力。本文从教育的本质、过度关注的弊端、以及如何避免过度关注三方面进行探讨，意图提醒家长正视自身的问题，把自主成长的契机还给孩子。

[关键词]教育本质;过度关注;自我成长

实行近40年的独生子女政策，让每一个孩子变得更加珍贵。尤其在城市里，几乎是全家人围着一个孩子转的情况，父母也倾注了更多的精力、金钱和热忱。对优质教育资源的争夺抢占，更是加剧了家长的焦虑。《2019年成长焦虑白皮书》结果显示，全国91.5%的家长对孩子成长方面的问题感到焦虑，时代焦虑成为通病。这种焦虑又转化为强烈的无所不在的关注，成倍地投射到孩子身上。各种早教班、培训班如雨后春笋应运而生，各种起跑线上的较量更是让家长苦不堪言。与此同时，家长从孩子身上索求的也更多——更多陪伴、更多成就、更多幸福……

事实证明，过度关注孩子并没有给家长们带来期望中的成就和光环，反而造成了各种社会问题，如巨型婴儿、啃老一族、叛逆少年、抑郁症、弑母案件……2018年国家衛健委数据显示，在我国17岁以下的青少年中，有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。中国儿童自杀人数居世界第一，每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。其中一些极端的现象往往出现在城市，出现在父母付出大量心血的家庭里。