陈小玲

[摘要]单元复习在语文课程的学习中发挥着极其重要的作用，尤其是在期末考试的短暂复习时间里，如何高效进行语文课程的复习，需要教师有针对性的策略进行复习，主要是通过紧扣单元要素，复习有的放矢;利用闯关激趣，突破重难点;落实“读写静思”，以“静”促学等策略来进行单元复习，以期达到良好的复习效果。

[关键词]语文要素;单元主题;单元复习

期末考试是对学生一学期以来学习情况的大考验，也是对教师教学水平和教学成果的一大考核，如何在一两周的有限复习时间内提高复习的有效性呢？下面以近期举行的“温故知新”复习研讨活动中，由兴围小学张东航老师执教的四年级下册课例《“自然科技”主题单元复习》为例，结合本人的教学经验，简单谈谈单元复习策略。

一、紧扣单元要素，复习有的放矢

在教材每个单元的导语中，教材编者都将学生在该单元需要学会的语文知识与能力清晰地罗列了出来，这些就是语文要素。教材执行主编陈先云老师提出：所谓语文要素，就是语文训练的基本元素，包括基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯。从教师教学的角度来看，它使教师明确了语文课的教学目标和教学内容，它是我们教师教学活动的方向标。因此，无论是新授课还是复习课，都要紧扣单元语文要素，它是本单元学生需要掌握的知识与能力，也就是本单元的重难点。

比如，张老师执教的四年级下……