于娇

【摘要】数学，是一个具有较强逻辑性的科目，在学习数学的时候，学生需要有足够的思维能力、理解能力，才能够理清数学相关知识背后的逻辑，从而提升数学学习的效果。因此，作为数学教师，应该加强对信息技术手段的重视和运用，通过信息技术手段对数学教学进行改革和创新，有效提升数学教学的效果与质量。

【关键词】网络;小学生;数学课程;自主学习

引言

我们如今所处的时代是网络时代。网络时代极大地改变了人们的生活和工作模式。除此之外，网络还对教学产生了很大的影响。教师积极地将现代化网络信息技术应用到教学领域能显著提高教学效率，对推进教学领域的改革具有重要意义。网络时代背景下对个人自主学习意识有了更高的要求，如何借助网络培养学生的教学自主学习意识，促使学生更加满足时代发展的要求是教师尤为关注的问题。

一、传统小学数学教学中的问题与不足

（一）在培养学生数学思想方面有所欠缺

在传统教学模式下，教师过分地注重学生的学习效率与考试成绩，在教学的时候将重点放在了理论知识的传授上，忽略了学生在学习过程中技能与素养的提升，导致学生的学习都只停留在表面，无法深入地掌握数学学科的学习方法与技巧，也没有一个完善的数学逻辑思维。虽然这种方式在短时间内能够让学生的成绩获得提升，但是对学生日后的发展与学习没有实质性的帮助，甚至给学生带来了更大的学习压力，导致很多学生慢慢地降低了对数学学科的兴趣，开始排斥数学学习。……