牛多润

【摘要】对于高中生而言，数学知识是一门非常复杂的课程因为它不仅需要学生有非常强大的记忆力和计算能力，也需要学生拥有灵活的头脑去思考各种平面图形的题，所以很多学生在学习数学的过程中会遇到很多自己单独无法解决的问题，而他们的学业非常繁重，在课下需要完成各科科任教师布置给自己的任务，导致他们没有时间去把自己的问题通过询问教师一一解决，这就给学生的學习带来了很大的阻碍。针对这种情况，很多高中数学教师都会培养学生的合作能力，以此来达到学生之间互相交流合作以提高学习效率。

【关键词】高中数学;合作能力;小组课堂;小组任务;社会实践

教师想要培养学生的合作能力，不只是单单的让他们组成学习合作小组去共同学习，而是在学生合作的时候，教师也要融入到学生的集体中，把自己也想象成为一名学生，这样可以站在学生的角度去思考他们可能会遇到的问题，之后再提前提醒他们以避免这种问题的发生。并且在同时教师也要注重将自己的合作方式传授给学生，让他们拥有正确的合作方法去进行小组共同学习，这样一来，学生的学习效果会得到明显的提升，况且他们的合作能力也会得到相应性的加强。

一、开展小组教学课堂

在一般的数学课堂中，教师总是会占据课堂的主导地位，因为他们在讲解的时候只围绕着自己的教育思路和讲解方式进行授课，并没有考虑到学生是否能够适应自己这种单一的讲解模式，学生在这样的环境下学习，不仅会使自己缺乏与他人合作的意思，而且自己的思想也会随着教师单一的讲解方式而变得麻木。……