关于小学体育教学策略的研究
2021-09-10黄家声
家庭教育报·教师论坛 2021年31期
黄家声
【摘要】在现阶段的小学体育教学中,学生的各方面能力还是略有不足,由于体育教学有着教学时间的限制,导致学生能够接受到的体育知识以及体育运动存在一定的局限性。因此,如何在有限的教学时间内提高体育教学的效率,就成为了现阶段小学体育教师迫切需要解决的问题。基于此,本文就如何提高小学体育教学效率进行深入探讨。
【关键词】小学体育; 体育教学; 教学效率;
对于学生而言,体育教学是具有特殊意义的,其不仅能够帮助学生缓解学习压力,同时还有助于提高学生的身体素质以及身体能力。伴随着时代的发展以及新课改的逐步深入,提高小学体育教学的效率成为了小学体育教学的核心任务。提升体育课堂效率有助于促进学生的全面发展,对于提高学生的各方面身体能力有着非常重要的意义。
一、小学体育教学现状
(二)体育课缺乏实践性
众所周知,体育教学是一门充满开放性以及实践性的教学课程,但是在当前的小学体育教学中,理论知识的讲解却占领了大部分的教学时间,学生在体育教学中,只能够学习到一些枯燥、乏味的体育理论知识,很少能够参与到体育项目中,使体育教学缺乏效率,无法达到培养学生身体各方面能力的目标,最终导致小学体育教学效率的缺失。
(二)重视程度不够
在我国的传统教育观念中,体育教学很少被教师、学生以及家长所重视,与其他理论课程相比处于弱势地位,这样就无法保证小学体育教学拥有足够的课时。……
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