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【摘要】美术作为学生重要的艺术类学科，学习美术的目的便是使学生具备良好的美术综合素养能力，陶冶学生的情操，使学生形成良好的人格品质，进一步提高学生的思想道德修养。对于小学阶段的美术教学而言，很多学生往往均对美术课程具有浓厚的学习兴趣，但是由于很多教师对美术课程并不重视，进而导致忽视对学生美术综合素养的培养，严重阻碍学生身心健康发展。因此，为了能够更好地提高美术课堂教学效率，增强学生美术学习积极性，作为新时期的小学美术教师应当积极利用多样化的教学手段为学生开展课堂教学活动，切实满足学生的实际学习需求，帮助学生更好的掌握丰富美术创作技巧，为学生营造高效的美术学习环境，激发学生学习兴趣，为学生今后的成长发展奠定基础。

【关键词】小学美术;教学有效性;方法策略

小学美术作为学生重要的艺术类学科，在以往的课堂教学过程中，其重要性并不如语数外等主要学科，但是在当前素质教育理念不断深入的影响下，提高小学美术课堂教学效率，激发学生美术学习热情，成为现阶段众多小学美术教师的主要教学目标。为此，为了能够更好地满足这一教学要求，教师首先应当加强对美术课程的重视程度，积极转变自身教学观念，不断研究有效地教学手段为学生开展课堂教学活动，切实将新课改背景下以生为本的教学原则作为自身开展教学工作的准则，不断满足学生的实际学习需求，尊重学生个性化发展特点，为学生搭建高效的美术学习环境，提高学生美术学习效率，为学生今后的成长发展奠定扎实基础。……