让么措

【摘要】随着新课改与信息技术的深度融合，计算机网络技术已经在教育的过程中起到重要的辅助作用。以信息技术为依托开展小学数学教学，既能够丰富课堂教学形式，也能够让学生在兴趣化数学教学下提升对数学的兴趣。所以作为数学老师，要对计算机网络的数学教学应用进行深入研究，让其成为数学教学的重要辅助。

【关键词】计算机;小学数学;兴趣;思维;知识

随着信息技术的普及，在当前的小学课堂中，已经逐渐将信息技术作为重要的教学工具。如果能够将信息技术高效的用于数学教学，就能够使传统的数学文字思维走向多维的应用数学学习形式。这一方面能够使学生带着兴趣参与，另一方面也能够借助信息技术来强化师生互动，提升课堂教学质量。所以高效、科学地利用信息技术，是促进小学生对学科学习全面发展的重要条件。

一、运用信息技术设备教学要与学生特点相符合

小学生的思想不成熟，行为方式幼稚，他们的注意力很容易受到其它因素的干扰，并且他们还未形成一个班集体的概念，往往没有组织纪律，这不利于教师的教学。想要让学生认真听取老师的话，首先老师要和孩子们成为朋友，当老师与学生之间少了几分距离感，学生之间的联系也将更加密切，对老师产生好感，这样便会更加听从老师的话，从而使得班级纪律更加严明。近几年，国家为农村小学配备了交互式教学设备，目的是为了让学生更好的进行学习，帮助学生对课程内容进行理解。……