游丹

摘  要：随着新课改的持续推进，其影响范围和影响深度不断增加，核心素养培养成为人们立足教育关注的核心内容，其中，语文素养作为学生学习运用的主要学科素养，提高其教育策略能够为高中语文教学发展提供一个转型的契机，深化学生的学习体验，提高高中语文教学的效率，有利于学生的全面可持续发展。因此，本文基于新课改背景，以高中语文素养提高教育展开研究，分别从语文素养的四个方面进行阐述，希望能给相关教师提供一些建设性的意见。

关键词：语文素养;新课标;高中

语文作为高中阶段的重点课程，对学生的全面发展有着奠定文学基础的重要作用，对于学生其他学科的学习运用也有着一定的促进作用。同时，语文学科除了其鲜明的语言性特点之外，还具有较高的文化含量，是学生学习、理解并传承中华优秀传统文化的有效渠道。因此，为了达到以生为本的教育目标，让语文教学在学生今后的学习发展中发挥其应有的作用，使学生更好地面对未来教育，教师应遵循新课改教育理念，显现高中语文的学科功能与育人功能，切实提高高中语文素养培养的有效性，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。本文以必修三《林黛玉进贾府》举例，作为《红楼梦》中的重要故事情节，其中的语言极具特色，通过黛玉的所见所闻生动详尽的刻画了贾府的格局布置，体现了贾府的富贵豪华与奢侈生活，并表露了多个人物角色的思想性格，其用词非常的有味道。……