单琼

【摘要】语文学科历来是一门基础学科，并且在考试中往往占据极大的分量，而在这其中写作部分更是占据了语文学科的极大分值，对此学生们具备良好的写作能力大大有助于提升其语文成绩。对此，本文从“当前小学语文高年级作文教学课堂现状”“新课改下的小学语文高年级作文有效教学策略”两个大方向出发，对如何在新课改理念的指导下开展下小学语文高年级作文有效教学进行了分析和探究，以便更好地帮助学生们掌握扎实的写作技巧，充分提升其写作素养。

【关键词】小学语文;新课改;作文;观察能力;真情实感;阅读积累

随着新课程改革的进一步落实，小学语文习作教学受到了越来越多教师们的重视，对此教师就要能够不断丰富习作教学的形式和内容，促使学生们更加乐于去主动进行创作，最终大大增强学生们的作文质量。除此之外，教师们在开展习作教学的过程中也要始终遵循学生们的主体地位，更要能够通过习作教学来充分锻炼学生们的观察能力、情感思维、表达创造等一系列综合素质，以确保为学生们未来的成长和发展奠定良好的基础。与此同时，教师在开展习作教学的过程中也可以与现实生活、阅读教学等内容进行有机融合，进而既能实现以读促写的教学效果，还可以引导学生们充分观察生活中的美，刺激学生们想要写作的欲望，从而大大增强学生们的认知体验。还要就是小学高年级阶段的学生以及具备一定的写作基础，对此教师在课堂上更多时候是引导大于主导，进而才能更加刺激学生们的写作积极性，而这样一来学生们对写作技巧的掌握也就愈发熟练。……