黎远波

【摘要】英语是当今每一个教育阶段的学生，应必须学习和熟练掌握的一门语言，而且英语学科已被纳入到应试教育的考试范围内。目前，我国在大力发展学生核心素养的教育体系背景下，教师将核心素养教学思维融入到小学英语课堂中，进一步培养了学生的思想道德品质与文化意识。本文首先对打造小学英语灵动课堂，培养学生核心素养的重要性加以阐述，继而对小学英语课堂中存在的主要问题进行分析，同时针对性地从小组合作式学习，培养学生的语言沟通能力、将西方传统节日引入到课堂中，让学生形成文化意识两个方面，提出了打造小学英语灵动课堂，培养学生核心素养的指导路径。

【关键词】小学英语;灵动课堂;核心素养;应用途径

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会中明确指出：“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准，国无德不兴，人无德不立，青年的价值取向决定了未来整个民族的价值取向，而青年又处于在价值观形成和确立时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”所以，小学英语教师应在课堂上，对学生实现精神层次的引领与渗透，将核心素养教育理念贯穿到整个英语教学计划中，使核心素养理念在英语教学中展现的淋漓尽致。同时，教师还应在教学中完善各项教育体系规划，深入领悟教育制度政策，推动创新教育的快速发展。……