宋俊娟

【摘要】隨着教育改革的不断推进和我国经济水平的不断发展，农村家庭对教育的意识发生了很大程度的转变，尤其是对于学前教育来说，越来越多的农村家庭，开始关注于幼儿的成长和学前教育的全面性。同时也随着信息技术的不断发展，很多幼儿家长开始运用一些现代化的信息手段，加强与幼儿园的沟通交流，使得加强教育更加科学。基于此现状，幼儿教师要采取一些针对性的教学方案加强幼儿教育与家庭教育的联系，通过家园携手共促幼儿成长。

【关键词】家庭教育;农村幼儿;学前教育

家庭是幼儿成长的重要场所，更是幼儿认识世界的基础平台。作为幼儿成长的摇篮，家庭教育对其有着非常深远的影响。但是对于农村教育来说，部分幼儿家长往往是建立在已有生活经验基础上进行幼儿教育，教育观念和教育方式并不科学。因为幼儿成长对家庭环境和家长的教育观念有着很强的依赖性，所以家庭教育的重要性也显而易见。幼儿园作为幼儿成长的主要平台，是促进幼儿成长的关键。但是幼儿园教育存在一定的局限性，若是能够将幼儿教育与家庭教育相结合，既能够弥补幼儿教育的不足，也能够增强家庭教育的科学性。因此，幼儿教师要加强与家庭教育的联系，构建立体化的教学体系，实现农村幼儿教育的科学性、全面性、深远性。

一、通过家长开放日转变家长教育观念

家长开放日是众多幼儿园与家长进行沟通的主要途径。……