王萌萌

【摘要】一直以来，语文都是小学教育中最为重要的科目之一，优秀的语文基础能帮助小学生更好的理解所有科目的知识，对全面发展小学生的教育目标有着十分显著的推进作用。于此，想要为小学生奠定扎实的语文基础，小学语文教师就应当顺应时代教育走势，不断调整改善教学手法，以激发小学生学习兴趣为基础，构建一个丰富有趣的语文课堂环境。本文主要针对如何在小学语文中开展趣味教学，打造精彩课堂展开探索研究。

【关键词】趣味教学;小学语文;精彩课堂

前言：趣味教学是自新课改革教学以来被广泛采纳并应用的理念，其主要目的是激发学生对学习的兴趣，突显学生在课堂中的主体地位。所谓兴趣是孩子最好的老师，有了学习兴趣，能使接下来的教学事半功倍。小学生正处于活泼好动好奇心强的阶段，在这个时期，学生可能会因为多种因素无法集中学习注意力，时常走神，导致教学效率降低。所以小学语文教师应当结合自身专业，改善课堂氛围，以有趣生动的教学手法吸引学生注意力，更好地投入到学习中。

趣味导入，集中学生注意力

在高效语文课的开展前，需要具有十足趣味性的课堂导入，课堂导入是一堂课质量高低的基础关键。所以教师应当注重课堂导入的手法。考虑到课堂导入时间有限，往往不会超过10分钟，教师应在有限的时间内激发学生的兴趣，达成课堂导入的本质意义。有效课堂导入的方式有很多，近些年来为了完成高效课堂的构建，教师们不断创新了许多有趣的课堂导入方法，如：游戏导入法，是指围绕本堂课的教学内容进行有趣的小游戏，满足学生喜欢玩乐的天性。……