张良维

【摘要】德育是为了培养学生的道德素质以及思想品质，初中阶段是学生各种能力提升以及认知结构的建构阶段，因此需要班主任通过德育对学生进行世界观以及价值观的正确引导。在班级管理过程当中，班主任不能只重视智力教育而忽视了德育。在我国古代就非常重视德育，由此可见德育对于人的发展以及国家发展的重要性。到现如今德育被用到班主任的班级管理工作中，顺应当今素质教育发展的时代潮流。班主任对班级进行管理的过程当中不能只采取一味地批评式的教育，应当重视对学生的品德教育。学习相关的知识并及时对班级管理工作进行反思。制定属于本班的相关的制度进行班级工作的管理。

【关键词】德育;初中班主任;班级管理;重要性;

引言：班主任通过德育的方式进行班级管理工作要晓之以情，动之以情。初中学生正是处于青春的叛逆时期，班主任解决学生之间矛盾纠纷的这类问题较多，班主任一味地批评说教反而会使学生产生逆反心理。而在这时，就需要运用德育对学生进行引导和教育，班主任通过开展各种活动以及班会的形式使学生自我体会，通过活动的开展來管理班级。

一、班主任在班级管理过程当中存在的问题

1.1管理方式过于强硬

在班级管理过程中班主任不能一味地采取强硬的方式对学生进行批评和教育，对于处于青春期的初中生来说，他们的思想发展还不够健全并且思维发展不够成熟。……