赖燕梅

【摘要】近年来，我国的教育制度不断优化，教育形式也越来越多。初中阶段是学生首次接触到化学这门学科，学生对于化学还不够了解，那么在课堂上进行趣味化学课堂是一种很有用的教学策略。本文主要通过分析趣味课堂的重要意义以及在以往课程的不足，另外，举出一些运用趣味课堂的应用实例，由此来得到更好地运用趣味化学教学的方法。

【关键词】初中化学;趣味课堂;应用和设计

引言：目前，有趣的教學方式越来越受老师及学生的欢迎。同样，化学这门学科也可以运用趣味性的课堂教学，这样可以有效提高学生们学习化学知识的效率，还可以激发学生对于知识学习的主动性。老师在日常实际教学中，如果要真正改善对于化学知识的教学质量，就有必要将有趣的实验运用到课堂。老师要学会对过去的教学方法进行改良，不断探索新的教学方法，不仅将知识带到课堂，也将欢乐带到课堂。一个有趣的化学课堂，可以加强学生与老师之间的关系，让学生充分调动他们的思维，锻炼学习热情并提高学习的效率。

实施趣味课堂的重要意义

学生一般情况下都会对自己新认识的事物产生好奇，而化学，对于刚刚进入初中校园的学生来说，就属于未曾了解过的新鲜事物。学生在第一次看到有趣的化学现象时，就会产生极大的学习热情，从心理上想要探索化学的奥秘。化学其实在日常生活中离我们很近，学生有必要学习基础的化学知识。……