杨洁鸥

摘  要：在传统的英语教学模式下，教师进行英语课堂教学时更加侧重于引导学生掌握单词的拼写和含义、主要句型以及文章大意等方面，对于学生的英语口语能力缺乏足够的重视。人类在学习语言的过程中，通常是先会说，再会写和读，所以，小学英语教师在实际教学的过程中，可以运用这种逆向教学的方法，将逆向思维渗透到英语课堂教学中，这样有助于帮助学生更加深刻地理解英语知识，切实促进学生英语表达能力的有效提升。基于此，本文将在了解逆向教学设计的内涵的基础上，重点围绕英语课堂教学目标的设定，探究逆向教学设计对于英语教学的重要作用。

关键词：逆向教学设计;小学英语;课堂教学目标

实际教学的过程中，很多教师仍然采用的是普通的教学设计方式，主要引导学生掌握课本中的知识，提升学生的单词储备和阅读理解能力，这尽管能够在很大程度上提高学生的英语成绩，但是很难满足当前新课改所要求的英语教学目标和具体需求，而逆向教学设计方法可以有效弥补传统教学设计方式存在的弊端，促进学生英语核心素养的有效提升。

一、逆向教学设计的内涵

所谓逆向教学设计是指教师基于传统教学设计所存在的不足，从学生的学习结果出发进行逆向思考，设计更具可行性的教学目标，并紧扣教学目标开展教学实践活动的一种新型教学设计模式，主要涵蓋确定预期结果、确定评估证据以及制定教学计划等三个阶段的内容。……