柯观贤

摘  要：随着现代科学和技术的进步与飞速发展，促使信息技术广泛普及，各个学校、各位家长都已经开始重视对学生信息技术知识的教育和培训，以便于增强学生信息的获取能力、增强他们对资料信息分析与选择能力。但是在当下的教学环境下，信息技术目前在我们初中教学课堂上还是存在着许多的问题。本文针对这些普遍存在的问题，给出了相关解决对策。

关键词：初中;信息技术;发展;应用

现在的社会已经成为一个信息化的社会，我们在生活、学习、工作等方面都与这些信息紧密地联系、紧密地相连，科学技术的进步也促使这些信息的传播。随着新课程与素质教育的不断持续实施，也就要求广大教师牢固地树立一种新的课堂教学观，注意培养学生的综合能力，在初中实施信息技术专业的课程已经成为了学校目前发展的一个巨大趋势。

一、初中信息技术教学存在的问题及原因分析

（一）教学理念陈旧，缺乏系统环节设计

由于我国教育方式受到传统的教学模式影响，初中信息技术课程的教学思想比其它专业的学科相对滞后，初中信息技术的教学内容主要目标是使学生掌握计算机的一些基础常识及简易功能运用，许多老师通常就是依赖自己的认识来对其进行教学，根本就没有能够制定出一套系统、规范化的课程设计和充足的准备。由于教学观点的欠缺，致使初中信息技术专业课程的设置形同虚设，教学效益难以得到保证。……