周美霞

【摘要】翻转课堂是一种创新性的课堂教学方式，随着教育理念的更新，翻转课堂日益受到重视，比起普通的课堂教学模式，它强调教学手法注重凸显学生的学习主动权，将引导学生自主探究并获取有效信息，不再以教师传授信息和学生被动接受知识为主。而高中生原本就具备一定的学习基础和知识体系，在高中课堂中采用翻转课堂教学模式可以起到事半功倍的作用，同时语文学科作为一门创新性、发展性的学科，教师翻转课堂教学更能激发学生语文学习的潜能，利于高中生养成独立自主的学习习惯和积极向上的学习态度，从而培养其独立意识和创新思维，并进一步发挥高中语文课堂的实效性。本文基于翻转课堂对当今教育事业发展和学生成长的意义以及高中语文课堂教学情况对教师如何具体、科学地在语文教学创建翻转课堂教学模式进行方法性探究，为广大高中语文教师科学有效地将课堂主动权交给学生创建高质量语文课堂提供参考建议。

【关键词】高中;语文;教学;翻转课堂;应用

引言：翻转课堂指的就是交换学生与教师的位置，改变传统的教师为首的教学模式，强调学生的自主学习、教师则起辅助、引导作用。随着新高考改革政策的落实，对于高中课程教学，教师也应进一步探索出路寻找更高效的教学方法，语文又是高中必修课程之一，所以，教师就要探索创新性的语文课堂教学途径……