学前教育中安全管理工作策略探究
2021-09-10胡艳萍
家庭教育报·教师论坛 2021年33期
胡艳萍
【摘要】对于学前教育来说,幼儿健康且全面的成长是教学的主要目标,所以幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在各项工作的首位。但是,要保障幼儿的健康成长所涉及多个方面,这就需要幼儿园明确安全管理制度、细化安全教育内容,并且结合家园共育的理念与幼儿家长建立一个立体的教育体系,进而保障幼儿的健康成长,也保障幼儿园整体顺利的发展。
【关键词】学前教育;安全管理;家园共育
幼儿的安全问题可以说是学前教育工作中的重点,也是摆在每一位幼儿教师和家长面前的头等大事。保障幼儿的健康且安全成长,不仅是幼儿家长的殷切希望,更是幼儿教师、社会以及国家政府的重要职责。但是在现阶段的教学过程中不难发现,部分幼儿园过于注重理论知识的灌输,小学化的教学现象明显。这就导致幼儿园教育功能单一,阻碍了幼儿健康且全面的成长。与此同时,幼儿园经常开展户外活动,教学具有很强的开放性。但是,教师所面对的往往是几十名幼儿,在教学监管中难免会出现监督不力的现象,对幼儿的健康成长产生了威胁。基于此,笔者从明确安全管理制度、细化安全教育内容以及家园共育三个方面对幼儿园安全管理工作的开展提出了以下几点见解。
一、明确安全管理制度,实现人人有责
在教学实践中不难发现,很大一部分幼儿园虽然明确了安全管理制度,但是缺乏对安全管理制度的有效落实。……
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