范小春

【摘要】新课程标准改革的推进意味着教育理念和教学模式的不断创新。显然，初中数学课堂教学中传统的应试教育理念已经不能满足当今社会对初中生的训练和素质教育的要求。教师需要弄清学生个人发展和数学思维能力的提高在课堂教学中的意义，以及在课堂教学中的改革的重要性，使学生在新形势下可以通过初中数学课堂更好地获得多样化的独立探究学习机会，然后获得学生个人全面的实践能力和思维能力的提高。本文主要分析了初中数学学生思维能力的培养意义，以及在新课程标准改革背景下具体实施策略的分析。

【关键词】初中数学;思维能力;课堂教学

在新时代，随着教学改革的深入，社会对学生数学思维能力的要求不断提高。在这种情况下，初中数学教师必须加强自身的教学观念和教学方法的创新，培养学生良好的数学思维能力，以满足学生发展的需要。

一、浅析初中数学学生思维能力的培养意义

（一）教学模式需要新课程改革

在新课程标准的改革中，对学生的教学已不再是纯粹的应试教育概念，而是教师多样化的教育模式。教师需要开展对学生的素质教育，引导学生独立学习，培养学生独立学习能力，从而使学生获得更深入，更实际的个人能力的提升。培养学生的数学思维能力正是新课程标准改革的需要。

（二）促进学生对数学进行深入和独立的探索

通过培养学生的个人思维能力，为学生自主探索提供了机会和平台。……