杜江群

【摘要】随著教育方式的不断转变，教育要求的不断提高，以及教育对象和教育环境的复杂化，小学阶段的教学已经逐渐成为最为关键的教育基础，从目前的教育形式来说，已经不再专门注重于小学生的成绩表现，而是对于他们的综合能力素养，尤其是其中的精神品质和心理素质，有着更高的重视程度。因为在小学阶段，很多小学生并不能很清楚地意识到自己的行为表现，他们的是非观和价值观等还未完全建立，对于社会生活上的很多事情都处于一种模糊的认知概念，如若接触到负面的信息或者是行为，很容易会对他们以后的成长产生严重的负面影响。因此，对于小学生的心理健康教育，也就越发引起多方重视。而对于班主任，尤其是小学语文班主任来说，这更加是一个非常值得研究的课题，小学语文班主任需要提高对于心理健康的重视程度，并且能通过多样化且有效的方式来引导学生的心理问题，帮助他们在健康的心理教育中茁壮成长。因此，本文通过小学语文班主任对学生开展心理健康教育的方法来进行解析，希望能从中探索出一条适用于展开心理健康教育的方法和道路。

【关键词】小学语文 班主任 心理健康教育

一、营造平等健康的班级氛围

一个良好舒适的环境和氛围，能够让很多学生在其中起到非常主动积极的作用，这就要求小学语文班主任能根据心理健康教育的内容和形式，来营造出更加良好的班级氛围，能够让小学生们在其中感受到心理健康教育的重要性和趣味性。……