核心素养下初中英语高效课堂的探究
2021-09-10刘国平
家庭教育报·教师论坛 2021年33期
刘国平
【摘要】目前,初中英语课堂教学的各项工作越来越受到教育界乃至全社会的关注和重视。在核心素养背景下,教师应重视英语教学方式,运用多种方式构建高效课堂,不断提高学生的英语实践能力,进而有效促进学生英语学科核心素养的发展。
【关键词】初中英语;高效课堂;对策
在新时期教育教学大环境下,传统的初中英语教学较为乏味,学生对英语学习缺乏兴趣,学习效果不尽人意。因此,想要有效解决问题,初中英语教育工作者必须真正做到以生为本,采用多元化的英语教学理念,构建一个高效的英语课堂,进而全面提升学生的学科核心素养[1]。
一、核心素养下构建初中英语高效课堂的意义
在新时期的教育教学背景下,从核心能力的角度出发,构建一个有效的初中英语课堂,对教师来说是非常重要的。通过各种英语教学方法和教学活动,不仅可以激发学生学习英语的积极性和主动性,而且可以培养一定的文化素质、阅读思维和逻辑思维。另外,教师可以从核心素养的角度建立一个有效的初中英语课堂。在英语教学中,充分考虑学生的个性特点、英语水平和不同层次的学习需求,设计各种实用的英语教学活动,积极让初中生参与,加强师生互动,全面提高学生的英语语言能力和综合实践水平[2]。
二、构建初中英语高效课堂的对策
(一)通过小组合作发展核心素养
自主、合作、探究是新课标提出的重要要求,初中英语课堂教学中落实课程标准可借助小组合作学习模式来引导学生在参与探究中掌握知识技能。……
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