王丹聃

【摘要】本文主要写作目的是探索小学英语教学方法中存在的问题以及以故事为主题的小学英语教学方法的实际应用，在老师的指导和帮助下，鼓励学生积极主动学习英语，为以后英语教学提供了坚实的理论基础。

【关键词】故事主题;小学英语;教学方法;应用

引言：随着小学英语教学新型模式的发展，以故事为主题的小学英语教学方法得以全面施行。该种教学方法主要是对以往教学方法的空白进行补充，对于丰富小学英语课堂的趣味性和生动性，以及有效地加深学生对英语学习的认识，提高学生的英语技能都具有非常重要的意义。

一、小学英语教学点的现状及存在的问题

（一）教学目标不明确

由于很多教师在英语教学过程中，没有明确教学目标，且忽略学生的学习感受，所以这也就常常会出现教师教学重点偏离，以及学生文化素养无法提高的情况。所以说，上述问题的存在，在一定程度上给学生的英语学习带来阻碍。

（二）故事缺乏案例

受传统教育模式理论和实践教学的影响，很多教师在实际英语授课时并没有充分运用英语故事案例这种教学方法，无法将英语知识点灌输到英语故事案列中，不但英语知识没有得到灵活应用，还造成学生死记硬背课文知识点。综上问题的产生会导致教师选取的故事案例不够新颖，故事单一守旧，缺乏新意，使学生对英语课堂产生疲倦感，甚至降低学生学习兴趣。

（三）教……