张丽萍

【摘要】当前高中英语阅读教学中，很多学生由于英语基础薄弱，对英语学科的兴趣不足，知识点的积累较差等因素，长久影响下，学生普遍存在英语能力较弱的现象，也直接影响到了学生的英语阅读能力。读写结合的新形势高中英语阅读教学模式相较于传统教学模式而言，对于教学效率和质量的提高是非常显著的，通过读写结合，有效提高了学生的英语基础能力，知识的积累，思维的培养及实际应用能力等，有效改善了学生“英语难、不好学”甚至“为了爱国不学英语”的错误思想和谬论。本文主要围绕高中英语阅读教学中读写结合教学方法的应用展开相关论述。

【关键词】高中英语 阅读教学 读写结合 应用策略

一、高中英语阅读教学中应用读写结合教学方法的重要性

在高中英语阅读教学中，读写结合能够将英语阅读教学与写作教学有效结合，利用阅读来促进写作的提高，同时还能够加强学和是那个的学习能力和总结能力，有效保证教学质量和教学效率的提升。其次是高中英语阅读教学中，学生普遍存在思维能力较差的现象，这是由于文化差异和环境差异所导致的，而通过读写结合，能够有效培养学生的自主思考和探究思维，同时在写作过程中加深理解，有效促进学生英语思维能力的提高。最后则是学生英语的应用能力，读写结合应用的宗旨即是对文章内容精华部分的总结和提炼，帮助学生以简练大纲的形式进行阶梯性学习，而大纲的总结则在于教师的引导和学生的判断和分析，养成学生良好的英语学习习惯，进而提升学生对英语知识的实际应用能力。……