孙苗

【摘要】线上学习，既是学生新的学习方式，也是教师新的工作方式。学什么，怎么学，都是我们实际过程中需要认真思考的问题。本文以统编版四年级语文导学为例，结合线上资源的合理选择，从预习导学和实践作业两方面入手，思考对学生有益的学习内容。同时，结合具体的学习内容，探索让线上学习真实发生的有效途径。

【关键词】线上资源 教材导学 实践作业 有效途径

疫情之下的小学语文教学，显得特别而又分外关键，毕竟钟南山爷爷都说了：学好语文最重要。利用好假期的自主和自由，充分预习和积累，拓展和丰富自己的见解，在生活和教材中，将语文的学习融入其中，不仅落实了语文教学的核心素养，更能充分发挥学生们学习的主观能动性。

“停课不停学”，应运而生的在家学习，既给学生带来了新的学习方式，也给教师带来了新的工作方式，笔者以统编版四年级下册语文导学为例，试着为学生的在家学习提供合理的帮助与辅导。

一、学什么：线上资源的合理选择

疫情之下，各路学习平台、公众号、APP可谓是百花齐放，可以用来参考和使用的内容不胜枚举，一时间令人眼花缭乱。根据所任教班级学生家庭的具体情况，笔者最终采用“微信公众号资源推荐+QQ语文学习群”的方式进行线上导学，为了更好地统一学习内容，在经过精心选择之后，挑选了两个公众号为主要学习内容：统编版小学语文教师、梁溪名师。

按照教育部的规定，延期開学期间，不得以新课教学代替在线学习，所以，在学习内容的制订上，笔者选择两方面的内容：