董爱玲

【摘要】绘本，也叫图画书，是一种图文配合，尤其强调用图画来讲故事的书，其高度的文学性和艺术性，对培养学生的观察、想象、创造等各方面能力，都有潜移默化的影响，基于此特点使得巧用绘本进行写作教学具有可行性和重要价值。在写作教学的过程中，首先可以借助绘本激发学生的写作兴趣，其次在阅读绘本的过程中提升学生写作多方面的能力，最后通过创作绘本培养学生的读者意识，明白写作要做到心中有读者。

【关键词】绘本 写作教学 写作兴趣 写作能力 读者意识

绘本，也叫图画书，是一种图文配合，尤其强调用图画来讲故事的书。绘本高度的文学性和艺术性，对培养学生的观察、想象、创造等各方面能力，都有潜移默化的影响，是国际公认的最适合儿童阅读的读物。如今，绘本不仅成为家庭教育的首选，也越来越受到教师们的青睐。

绘本中那一个个创意独特、生动有趣的故事能牢牢抓住学生的心，同时绘本以绘画为主，色彩鲜明、风格多样的特点深深吸引了学生的眼球，所以他们对绘本是百读不厌。因此，笔者认为巧用绘本进行小学写作教学尝试，是符合学情并且非常有意义的。那么如何才能找准绘本和写作教学的契合点、关联度，让学生会写作、爱上写作呢？

一、借助绘本，激发写作兴趣

苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”因此，写作教学要从调动学生的兴趣入手，在动笔写之前先让学生愿意写，然后知道怎么写。……