黄文渊

【摘要】在针对初中阶段的学生开展地理教学活动的时候，以现代化的教学手段来优化地理知识的呈现方式，将更有利于学生地理学习的效率提高。除此之外，教师尝试借助多媒体信息技术来个先自己传统的教学方法，也是现当代我国教育改革工作和潮流的必然之路。很多地理教师在开展地理教学活动的时候，对于多媒体信息技术的运用总是存在各种各样的问题。基于此本文立足于初中阶段的地理教学实际情况分析，在初中地理教学活动当中，如何不断提高教師的地理信息技术应用能力，促进教师在地理教学活动当中进行多媒体教学工具的创新运用，全面培养学生的地理学习兴趣，促进学生地理综合素养的养成。

【关键词】多媒体信息技术;初中地理;运用策略

一、引言

要想使教师在初中地理教学活动当中，能够熟练的运用多媒体信息工具，那么首先要建立完善的教师信息技术培训机制。只有教师个人的信息技术运用能力达标，那么教师才能够在地理教学活动中，灵活的运用多媒体工具来进行教学方案的设计，进行地理学科知识的传递。接下来我们将首先分析在初中地理教学活动当中运用多媒体信息技术的必要性，然后进一步立足于初中阶段的地理教学课堂现实情况分析，在初中地理教学活动当中存在的主要问题。最后立足于初中地理教学活动存在的主要问题展开，如何促进多媒体信息技术在初中地理教学活动当中的运用策略探究。……