摘要：语言的学习除了必要的理论知识点之外，更重要的是提高实际运用的能力。而初中英语作为一门培养学生语言能力的科目仅仅依靠教师的课堂讲授难以实现良好的学习效果，需要学生提高对于英语学习的自主性，根据自身情况选择最为适合的学习方式，提高自主学习的意识及能力，全身心投入到英语学习之中。因此，教师如何在教学中提升学生的自主学习能力是值得深入探讨的教学问题。针对上述情况，本文结合实际情况围绕初中生自主学习能力的培养问题展开探究。

关键词：初中英语;自主能力;培养

1. 初中英语教学初中生自主学习能力培养目标及原则

自主学习能力与英语的学习特点相符合，有助于提升教学及学习的质量及效率。培养学生自主学习能力是以提升学生学习自觉性，实现综合素养的有效提升为教学目标。在此教学目标的指导之下，教师要注重激发学生对于英语的学习兴趣及探究英语知识的欲望。这就要求教师做到以下几点。首先，依托于宽松和谐的教学环境进行自主学习能力的建设，调动学生的主观能动性。这就需要教师注重学习过程，给予学生更多的鼓励与尊重，与学生建立平等的师生关系。其次，固化的课堂教学模式不利于学生主观能动性的发挥，长期被动性的知识接受形式一定程度上限制了学生自主探究的意识及能力。由此可见，教师不断地优化教学课堂设计，建立多元化英语教学模式，以此激发学生的学习欲望，形成自主学习的动力。……