摘要：近年来，在新形势下我国很多小学数学教师在教学中都重视学生自主学习能力的培养，让学生懂得自己主动思考、主动探究问题，相对于传统的教学方法而言，其必定获得事半功倍的教学效果。基于此，本文简要分析了新形勢下小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效措施，以供大家学习和参考。

关键词：新形势;小学数学;自主学习能力;培养

新形势下，现代教育要求学生在教学过程中必须要耐心引导学生自主学习，学习状态从被动接受转变为主动学习。小学数学教师在教学中应该将培养学生自主学习能力的措施认真落实到位，这样可以激发学生的学习热情，使学生积极参与到学习中，这样既能提高学生学习效率，又能达到教学目的。

一、合理创设直观生动的生活情境

当前，在小学数学教学中教师普遍应用的方法是情境教学，也就是根据数学知识以及学生具体情况合理创设情境，这样可以让学生全面掌握所学知识，也可以使学生的情感上得到共鸣，提升学生学习效率以及教师教学水平。而创设生活情境是目前我国许多小学数学教师在教学中经常运用的方法。生活情境，简单来讲，就是将教学内容与学生实际生活有机结合，将抽象的数学概念、数学定律变成具体化。此教学方法可以使传统的灌输式教学模式转变成开放探究式课堂，缩短师生之间的距离，使学生可以深刻理解知识[1]。在生活化情境中知识讲授并不只是限制在教师讲解，也离不开学生自主探究以及彼此合作，特别是学生能够利用已有经验找到新知，培养分析问题能力和解决问题能力。……