闫新凤

摘要：随着素质教学理念的提出，教学模式的多元化发展，以及教学方式的种类，也变得更加的新颖，教师的选择得以拓宽，在具体的教学课堂中，也可以通过不同教学设备的运用，增加学生学习的体验感，提高学生的学习效率，在小学语文教学中，教师可以立足于教学素材，开展教学活动， 通过智慧课堂的构建，也可以促进学生掌握文章的核心内容，聚焦课文的要点知识的学习，因此，本文就如何构建小学语文智慧课堂进行分析，并提出建议。

关键词：小学语文;智慧课堂;背景切入;课文要点;课外阅读;课文题目

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-303

在小学阶段，学生对于各个科目知识内容的学习，在刚刚接触的过程中，好奇心理是非常强烈的，教师在这个时期，就可以对于学生的学习兴趣进行着重的培养，以促进学生认知学习能力的提高，让学生通过不同类型知识内容的掌握，加深对于世界的了解程度，促进学生学习能力的有效提高，在小学语文教师中，教师就可以通过将信息技术教学策略，与知识内容的讲解进行有效的融合，促进智慧教学课堂的构建，这样也可以有效的聚焦课堂教学要点，教师的教学范围也可以得到有效的拓展，给予学生充足的自主学习空间，通过不同阅读学习活动的开展，也可以有效的增加学生的阅读数量，促进学生语文学习能力的提高。

一、立足背景切入

在当前的教学背景下，教师肩膀上……