陈金秀

摘要：2001年开始全国各地小学逐渐开设英语课程，至今为止各地小学普遍都开设了英语课。但是在实际教学过程中，仍然存在着许多问题。首先在小学英语中是否需要教授语法、应该如何进行语法教学、怎样营造个良好的英语学习氛围…作为一名英语教师应该知道语法学习的重要性，所以教师们要加强英语语法教学的研究，提高自己的语法教学水平。本文是笔者对小学英语语法教学的几点思考。

关键词：小学英语;语法教学;点滴思考

前言：

首先，教师们需要让学生清楚如果不了解语言的规则，那么肯定会对语言交流能力产生一定的影响，而且语言学习的最终目的并不是学习语法，语言学习的最终目的是为之后更深入的学习打好基础。英语语法的学习就好像是在悬崖峭壁上打下一个稳固的落脚点，为之后的攀爬提供一个有力的支撑。而在小学英语教育中，语法教育更像是一个起点，虽然很简单，但是却会贯穿整个英语学习。那么究竟什么是语法呢？接下来就让笔者谈一谈自己的粗浅看法。

一、什么是语法

在小学英语教材中，英语语法的知识比较散，但是需要学习的语法并不多，总的来说，教师只需要明确一个中心：“时态”，其中包含了“现在进行时”、“一般现在时”、“一般过去时”、“一般将来时”;还有三个基本词性：名词，形容词，副词。然后教师要培养学生的语法意识，使他们在语言的学习中有适当的语法意识，从而提高语言运用的准确性。……