刘玉杰

摘要：每所院校的师生的价值观念，教师的习惯作风与行事行为，以及学校对教学教育方面的整体规划都是存在差异的。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。良好的校园文化氛围，可以树立学生们在学习中的自信心，增强教师对学生们的教学教育指导中的责任心，以此调动师生在教学与受教过程中的积极性，促进全校师生综合素质的整体提高，推动一所学校在综合教学教育素质方面的全面发展。

关键词：校园文化;师生发展;实践研究

前言：

校园文化是每所学校所代表的综合素质的体现，是每所学校在经过长期的办理教学中所形成的具有各个学校特色的精神财富。校园文化的存在，能够丰富学校内物质的文化，既可以陶冶教师和学生们的高尚情操，同时也可以完善校园的文化制度。对于渡己渡人的校园文化：渡己渡人指教师既要教导学生，同时也要注重自身能力与素养的提升;而弘毅致远则是让学生心怀远大的抱负，意志坚强。通过校园文化所代表的文化精神，在教师教学过程中将相应的文化传达给学生，教师既要提高自身的教学责任意识，同时也要将正确的价值观传授给每一位学生。

一、谈一谈“渡己渡人，弘毅致远”

一所学校的核心，其实并不在于他们有多雄厚的师资力量，也不在于他们的试卷有多么的高难度题型，更不在于学校的管理有多么的严格且封闭。……