小学数学线上教学模式的创新途径探索
2021-09-10徐光琴
小作家报·教研博览 2021年4期
徐光琴
摘要:当下纯校园的线下教学,已经不能满足孩子们的学习,线上教学作为一个新型教学模式已经遍地开花,学习强国、QQ 直播、钉钉课堂等平台为广大学生丰富了各种学习资源。一个新生事物的崛起就必定催生一个新的技能产生,老师长期在线下课堂教学,如何突破时间、地点的限制,创设高质量的线上课堂教学,线上教学模式的创新成为教师将要面临的新挑战。本文通过阐述如何创新小学数学线上教学模式,来促进小学生线上学习知识的能力,进一步来推动线上教学模式的顺利发展。
关键词:小学数学;线上教学模式;作用;创新途径
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-4-197
在现阶段的小学数学教育中,大多数都存在着以下的现象:小学生对智能手机等电子产品有着强烈的好奇心与欲望,但是却对解题能力这种基础能力欠缺兴趣。这种现象与时代的发展分不开,但是同样也与小学数学、教师、家长的教育紧密联系着。在目前小学数学能够为小学生提供的教育教学资源中,图书馆、阅览室的使用与管理还不够到位,大多数教师重视课本内容比课外读物多,这种传统老旧的教学理念也约束了小学生在线上学习知识上的提升发展。再加之在家庭环境的教育下,家长对培养孩子线上学习知识的重视度及其欠缺,所以小学生去了小学数学在接受教育的过程中自然对这方面的兴趣就不够。所以说线上教学的模式,不仅能够增强小学生对线上学习知识的兴趣,还能够一定程度上提升小学生线上学习知识的能力,促进小学生综合、全面的发展。……
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