张娇

【摘要】随着社会的不断进步，国家越来越重视小学教育，不断地对教育体制进行改革。由于小学阶段的学生年龄较小，身心发展尚不成熟，小学生的自控能力和自制能力都很差，这就要求小学班主任在开展教学时还要对班级进行科学合理的管理，小学班主任不同于其他任课教师，小学班主任的工作更加细化、具体，因此，小学班主任自身应该建立起科学合理的管理方式，使得小学班级的管理工作能顺利开展。文章关于俯身倾听花开的声音——小学班主任管理工作开展途径展开分析。

【關键词】小学阶段;班级管理;小学班主任;途径

在小学阶段小学班主任能够起到模范榜样的作用，能够对小学生的学习产生一定的影响作用，还能够对小学生的生活产生一定的影响。因此，小学班主任应该做到以身作则，通过规范自身的行为来进行规范小学生的行为，在实际的日常生活中要从积极向上的方面来对小学生进行引导。同时，班主任也属于我国小学教育阶段对小学生合理进行德育教育的重要主导者，在实际的小学阶段教学中，小学班主任要加强对小学生展开充分爱心教育，班主任在小学教学工作中要将自己的真挚感情融入其中，从而帮助在小学阶段的小学生的身心健康得到全面的发展。

一、小学班主任管理工作的开展途径

（一）树立榜样作用，进行言传身教

在小学阶段的学习中，是小学生在学习各方面知识的开始时期，这个时期的小学生具有较强的向师性，教师在教学中、生活中的一言一行都能够使小学生进行模仿，还能够影响着小学生今后的学习和生活。……