谭玉英

【摘要】民族精神是一个国家长时间积累和沉淀的民族习俗、民族意识、民族信仰，是中国一代又一代人留下的宝贵精神财富。而历史是学习民族精神最好的途径，通过学习各种历史事件，在历史教学中融入民族精神，使学生正确的认识民族精神，让学生感受到国家的强大和团结，培养学生正确的社会主义核心价值观念。

【关键词】培养、民族精神、初中、历史教学、策略

在历史的长河中记录着一个国家从古至今的各类事件，主要分为古代史、近代史以及现代史，每一段历史都蕴含着丰富的民族精神，这是我们国家宝贵的精神财富，我们应该去继承中华民族精神。而在历史的教学中，我们教师应该担负起弘扬中国历史文化、中国民族精神的重任，使学生深刻的认识到民族精神对于一个国家的重要性，培养学生形成正确的思想观念，热爱国家，团结民族，为社会奉献一份自己的力量。

一、民族精神在历史教学的培养现状

教师在上课过程中对民族精神的讲述较少。教师延用传统的教学模式，只注重于考点的讲述，忽视了对民族精神的弘扬。比如在讲述八国联军侵华战争时，教师只讲述了时间、地点、原因以及历史意义，对于民族精神只用了“同学们落后就要挨打，所以要好好学习”概括，导致学生不能够充分认识到民族精神。而且现在有很多学生开始崇媚洋外，对于国外的节日很重视，但对中国的传统节日却只是敷衍了事。……