蒋雪花

【摘要】学生在初中学习数学的过程中，许多教师都会将自己的关注点放到学生的学习能力上，而不去关注学生的心理情绪变化，这是因为他们认为只要提升学生的学习能力以及学习效率，就可以达到理想的教学效果。其实不然，学生的学习兴趣非常重要，很多教师都会直接忽略这一个重要因素，因为他们只顾着自己的教学质量，并且学校也只在乎自己学校的升学率，而不去培养学生的个人兴趣以及学习兴趣，导致学生沦为考试的机器。

【关键词】初中数学;游戏化教学;课堂参与;课堂效率;数学兴趣

游戏化教学主要秉承的理念就是吸引学生的学习兴趣，通过自己本身的特性，使整个数学课堂变得更有趣味性，以此来让学生融入到这种快乐的学习氛围之中，从而促使他们能够更加向往这种学习模式，使学生将这种对数学课堂的向往，转化成自己对数学的学习兴趣。但是一提到游戏，很多教师都会联想到电子游戏，导致很多教师都不会接触这种教学方式，所以学生的学习兴趣被教师所忽略。因此在以下本人将着重分析游戏化教学在初中数学课堂中的重要性，以此来使教师能够发现它的特点并使用它。

一、提高学生参与程度

在传统的数学课堂中，很多学生由于自己的学习成绩不够出类拔萃，使数学教师对自己产生偏见，而学生越是在这样的环境下学习越是容易压抑自己的情绪，最终导致自己融入不到整个课堂学习中。……