姚骞

摘 要：乡村学校受地域和环境影响，学生作文水平低下，提升作文水平，提高语文分数迫在眉睫，以课本经典美文为灵魂，以乡土文化资源为土壤，通过个性化的解读和写作，写出身边的人和事，积累作文素材，传播乡土文化，传承传统文化。

关键词：经典;乡土;写作;提升

作文写作一直是高中语文教学的重点，也是高考让学生能否获得高分的一个必要途径。学生的平时作文写作中，要求学生首先要有良好的写作心态，还必须具备扎实的文字功底和灵活的文字处理能力。

受地域的限制，现阶段农村学校高中作文教学依然存在很多弊端和问题，作文教学长期形成的死板模式化严重，老师常常一遍遍的讲述，一篇篇的训练，但是学生的作文水平依然提不高，学生平时写作中存在敷衍了事，应付老师的现象很严重。如何改变这一现状，提高学生作文的水平迫在眉睫。这几年高考作文涉及面广，很多学生没办法去设身处地感受时代的变迁，考场上往往面对作文束手无策，很失公平。没办法用想象去代替实践，只有把经典之作的阅读和厚重而深远的乡土文学结合起来，为写作找到更好的素材，才能提升作文水平，乡村教师也要勇于去实践，把自己生存的这块土地的文化更好的发挥出来，教师要根据自己的教学，制定适合学情的教学目标和符合大部分学生的教学方法，通过课堂讲解和课后训练，改变学生对写作惯有的思维模式，用不同角度和不同方法引导学生喜爱写作，提升作文水平和语文素养。……