摘 要：在当前应试教育的重压之下，在教学过程中如何让学生掌握良好的解题能力是教师教学的重点，尤其是高中数学教学中学生解题能力的培养，更是高中阶段教学的重点.本文将从注重基础知识的教学、开展合理引导审题、善于开展数形结合、巧妙开展例题专题教学、加强错题的反思与回顾五方面来详细论述在高中数学教学的过程中，如何从基本知识的教学、到解题思维的形成、再到解题能力的强化一步步培养学生的解题能力，以期和各位同仁共鉴.

关键词：高中教学;解题能力;培养策略

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）12-0046-02

收稿日期：2021-01-25

作者简介：陈启超（1981.11-），男，浙江省湖州人，本科，中学一级教师，从事高中数学教学研究.

数学学科其本身而言就是一个解决问题的学科，而学生的解题能力则指的是学生利用基本的定理、概念、公式来解决实际问题的能力，这一能力的具备不仅需要学生有一定的知识储备，同时还需要学生具备良好的逻辑思维能力，当然，一定的数形结合能力和计算能力也必不可少.因此，我们不难发现，学生数学解题能力的培养是学生综合能力的培养过程，在高中阶段的教学中，注重学生的解题能力的培养则可以让学生的各方面能力得到同步提升，真正达到素质教学的本质要求.

一、注重基础知识的教学，为学生的解题能力的培养奠定基础

基础知识是学生解题的基础，只有让学生掌握一定的基础……