陈辉

摘 要：本文主要以基于学科核心素养下高中化学高效课堂教学模式建立的研究为重点进行阐述，首先分析核心素养下建立高中化学高效课堂教学模式的现状，其次从转变教学方式与学习方式、激发学生学习兴趣、高效课堂教学模式的实施、强调化学实验教学、体现课堂教学的生活化几个方面深入说明并探讨核心素养背景下建立高中化学高效课堂教学模式的措施，旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：核心素养;高中化学;高效课堂;教学模式

新课改条件下，高校课堂一直作为教师重点研究的话题。对于高校课堂创建，“高”与“效”是十分重要的，不仅要求高效率，还要求高效果。贯彻以人为本的理念，结合教育规律与学生认知规律，加深学生对于基础知识的掌握，发展学生情感态度价值观。组织学生在高校课堂中自主学习与合作分析，积极的回答问题，全身心加入学习活动中。学生不间断地获取知识，构建完整的知识结构体系，锻炼学生各方面能力，室友终身学习与成长的需求。核心素养背景下如何建立高中化学高效课堂教学模式，以下是笔者进行的具体研究。

一、核心素养下建立高中化学高效课堂教学模式的现状

针对高效课堂，主要是教师在教学期间运用有效的方式和措施，组织学生在较短时间内充分的了解学习方法，持续培养学生知识技能与情感态度价值观。保证多样化的教学资源被有效利用，以免教学中产生低效或者无效的现象[1]。……