卫静

【摘要】在各个课堂的学习中，教学模式，都不应该是非常呆板的，这样学生的学习兴趣，就会不断的被消耗，教师在发挥自己的自主想象能力的时候，就可以让学生以一个轻松的学习心态，进行知识内容的理解和运用，这样学生的学习质量，就能够在不经意间，得到有效的提高，教师在小学英语教学中，也需要运用生活化的教学模式，对于学生的学习兴趣，进行激发，因此，本文就在生活化教学中激发学生英语学习兴趣，进行分析讨论，并提出建议。

【关键词】小学英语;激发学习兴趣;开辟教学途径;优化教学方法;扩展英语知识

在现代化的教学模式中，教师在分析学生的学习能力的时候，就可以在教学方式的选择中，结合课堂中的教学实际情况，这样学生对于知识内容的学习兴趣，才可以从不同的角度中，得到合理化的启发与延伸，在学习英语知识内容的时候，对于学生最难的，应该就是属于学生的口语发音情况，因为与汉语的学习，是具有一定的差别的，教师在优化教学方式的时候，就可以让学生先在课下的学习时间中，进行知识内容的合理探究与讨论，通过预习的学习方式，学生对于英语知识内容的熟悉程度，也可以得到有效的加深，这样在教师进行提问的时候，学生的临时反应学习能力，也可以得到有效的加强，教师在小学英语教学中，教师就需要运用多元化的教学资源，对于学生的学习兴趣，进行合理的培养，在结合生活化的教学案例的时候，也可以让学生进行英语对话的有效练习。……