许冬娟

摘 要：实验是初中物理这门学科中尤为重要的组成部分，同时也是落实物理教学工作的主要路径.所以，实验深受教师的关注以及重视，通过开展实验教学活动，可以更好的设立学生的主体课堂地位，让学生自身的主体作用更好地发挥出来.学生通过实践探究也可以深度化的思考并探索物理实验结论，分析问题，自主的解决问题，教师要调整并优化实验教学法，激发出学生参与物理实验活动的兴趣，培养并提高学生的物理素养水平，要确保实验教学法能够更好地投入并应用到初中物理教学课堂上，帮助学生深刻地掌握物理知识，加快学生物理知识的吸收速度，稳步化的提高学生的物理知识能力.

关键词：初中物理;实验教学法;应用

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）14-0082-02

在现代教育背景下，以往所沿用的填鸭式教学方式已经不能适应目前初中学生的发展需求，所以，及时的改革并优化初中物理教学模式势在必行.该学科和其他学科的区别较为显著，这门学科不但需要给学生讲解理论性的知识，同时也需要通过开设教学活动，提高学生的实践操作能力.借助实验教学法，让学生能够更为全面化的发展，同时加快整体课堂的教学效率，给学生探究及创新能力的发展创造出更为适宜的环境.教师和学生要保持通力合作的状态，解决物理实验教学时期所存在的各类问题，不断的提高学生的动手操作能力以……