侯媛媛

摘要：在新课改不断发展的影响下，中学英语教学迎来了全新的教学要求和目标，如何强化学生的英语阅读素养已经成为当务之急。鉴于此，广大教育者必须要采取先进的教育理念和教学方法，立足于新课改的基本要求，不断提高英语阅读教学的有效性。而多模态理论作为一种全新的教育理念，主要强调了学生多种感官的融合，为了更好地刺激学生的视觉、听觉和触觉，广大教师必须要认识到现代信息技术的优势作用，以便为强化学生的英语阅读素养创造有利的条件。

关键词：多模态理论;中学英语教学;阅读素养;培养方法

引言：

随着现代信息技术的不断发展，人们的交流方式逐渐趋于多样化、多元化方向发展，尤其是语言交流，已经不单单局限于文字形式，一些非文字形式的符号也可以用作语言交流。在这种形势下，传统的英语教学模式显然已经无法满足学生学习的需要了，这就要求广大教师必须要引入多模态理论，借助信息技术丰富语言模态，让学生在多模态语境中理解并掌握英语，同时借助信息技术实现多模态互动，进而强化学生的英语阅读素养。

1.多模态理论概述

多模态理论作为一种全新的教育理念，主要强调了人类感官与外部环境的互动性，这种互动性不仅体现在教育主体之间，而且还存在于教育客体之间。具体来说，教学活动中的互动双方既可以是教师与学生，也可以是教师与网络环境、学生与学习资源，它们在互动的过程中能够进行有效评价，进一步完成教学活动的整个过程。……