杜晓东 方雨诗

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，新课改与素质教育的不断贯彻落实，对小学校园教学提出更高标准要求的同时，还促进着传统教学模式的改革。语文作为小学生在小学阶段学习中至关重要的科目之一，其知识内容对发展小学生的思维意识，提升小学生的文化传承具有极为显著的加速作用。但由于部分小学语文教师自身教学观念改变速度较慢，教学重心多放在理论知识讲解上，开展教学时依旧沿用传统板书文字的方式进行授课，造就枯燥教学氛围的同时，还严重影响着小学生知识学习的积极性。因此，教师应及时做出改变，落实新课改“以人为本”的教学理念，以游戏教育、视频教学以及拓展学习等手段开展语文授课，满足小学生现阶段知识需求的同时，促进小学生语文学习能力的快速增长。

【关键词】教师;小学生;小学语文;高效课堂

高效课堂即为教学效果更为高效的课堂，其具体表现为教育教学具有一定效率的同时还可以使小学生高质量掌握现阶段的教学知识。语文高效课堂的构建不仅能够促进小学生课堂学习状态的改善，还能够有效激发小学生知识学习的活力。但由于部分小学语文教师教育理念过于传统、教学手段过于单一，非但难以降低语文知识学习难度的同时，还减缓了小学语文高效课堂的构建，不利于小学生学习质量的提升。对此，教师需要及时提升自身的教学素质，立足小学生的个性成长制定更为合理、更加科学的教学策略，使用小学生更加喜欢、更加容易接受的方式进行语文教学，为小学生带来更加优质学习体验的同时，促进小学语文高效课堂的构建。……