摘 要：英语学科在我国教育体系中占据着重要位置，新课程改革背景下，对英语教学方法的创新迫在眉睫。自然拼读法能很好地满足学生需求，对提高小学高年级学生英语学习质量很有帮助。基于此，本文首先探究小学高年级英语教学中自然拼读法的内涵，其次分析小学高年级英语教学效果的现状，最后介绍如何在小学高年级英语教学中应用自然拼读法，以期为相关教育工作者提供参考。

关键词：自然拼读法;小学英语;英语教学

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                      文章编号：2095-9192（2021）13-0037-02

引 言

在小学高年级英语教学中，自然拼读法显得尤为重要。自然拼读法与传统教学方法不同，不需要学生死记硬背英语知识[1]。通过自然拼读法，学生不仅可以提高英语学习能力和记忆能力，还能在一定程度上解决小学高年级教材中英语单词过多而容易混淆、难以背诵等问题。因此，加强自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用势在必行。

一、自然拼读法的概念及意义

（一）自然拼读法的简介

自然拼读法的英文是“Phonics”，最早由英国的教育学家提出，用“拼读”的方式代替了“死记硬背”，很快变成了广受欢迎的英语学习方法。同时，这种英语学习方法也成了很多以英语作为母语的国家及将英语作为第二语言的国家的首选[2]。自然拼读法大大提高了学生对英语读音与拼写的能力，有利于提高学生的阅读能力，能使学生更好地掌握英语的发音规则和拼写技巧。这种学习方法通过直接学习26个英文字母及其发音规律，让学生能够敏锐地感知字母与字母的搭配，最终使英语学习轻松化、简易化，大幅度提高学生的英语水平与英语学习质量[3]。……